2025级新生心理测评圆满完成，多举措筑牢心理健康防线

　　为全面了解2025级新生的心理健康状况，构建完善的心理健康预警与干预体系，我校自10月份起有序开展新生心理测评工作，并于2025年11月顺利完成。此次测评覆盖五指山校区、研究生及本科生群体，通过科学测评与精准干预，为新生的心理健康保驾护航。

　　精准测评，全面覆盖。本次心理测评工作依据不同学生群体的特点，采用了多样化的测评工具。五指山校区共有551人参与测评，其中研究生289人，本科生3674人。针对专科学生和研究生，采用了SCL-90（症状自评量表）、焦虑自评量表和抑郁自查量表（SDS）进行全面细致的心理测评。这些量表能够从多个维度评估学生的心理健康状况，精准识别潜在的心理问题。而对于本科学生，则采用教育部“大学生心理健康测评问卷”进行线上测评，该问卷结合大学生的生活实际和心理特点，具有较高的科学性和针对性。

　　及时干预，两轮面谈。测评工作完成后，学校迅速对测评结果进行分析整理，针对发现的一级预警学生，学院和心理中心立即行动起来，开展了两轮深入细致的面谈工作。面谈过程中，专业心理咨询师以温和的、关切的态度与学生交流，倾听他们的内心困扰，给予理解和支持。通过面谈，不仅进一步了解了学生的心理状态和问题根源，还为学生提供了初步的心理疏导和建议。面谈结束后，对于存在违纪行为的一级预警学生，学校将其纳入重点关注学生数据库，以便后续进行持续的跟踪和关注。

　　动态监测，扩充数据库。学期中，学校并未放松对新生心理健康的关注，而是建立了动态监测机制。辅导员、心理咨询师和心理信息员充分发挥各自的优势，通过日常观察和定期谈话等方式，密切留意学生的情绪变化和行为表现。一旦发现新出现心理困扰或行为异常的重点学生，及时将其纳入重点关注学生数据库。这一举措确保了数据库的实时更新和全面性，能够及时为有需要的学生提供帮助和支持。

　　多方协作，共筑防线。此次心理测评及后续干预工作的顺利开展，离不开学校各部门的紧密协作。学院积极组织学生进行测评，配合心理中心开展面谈工作；心理中心提供专业的技术支持和心理咨询指导；辅导员和心理信息员则在日常工作中发挥贴近学生的优势，及时发现学生的问题并反馈。各方形成合力，共同构建了一道坚固的心理健康防线。